Archiv der Kategorie: Misc

Projektabschluss «Wohnrealitäten von Babyboomer:innen in der Schweiz: Mythen auf dem Prüfstand»

Die Babyboomer – eine schillernde Generation: hochgebildet, aktiv, mobil, selbstbestimmt und offen für Neues, nicht zuletzt für neue Wohnformen. Diese Beschreibung einer Generation erscheint sowohl im öffentlichen wie auch im wissenschaftlichen Diskurs dominant. Doch sie beinhaltet «blinde Flecken»: Für welche Babyboomer:innen gilt diese Charakterisierung? Wie gross ist das Interesse an neuen Wohnformen tatsächlich? Und beinhaltet dieses Bild einer ganzen Generation nicht ein Stück weit gar Mythen, welche zu prüfen sich lohnen könnte?

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Langzeitverantwortung für naturbasierte Lösungen: World Biodiversity Forum 2026 in Davos

Vom 14. bis 19. Juni 2026 fand in Davos das vierte World Biodiversity Forum (WBF) statt. Unter dem Leitthema «Leading Transformation Together» brachte die internationale Konferenz über 1‘000 Teilnehmende aus mehr als 70 Ländern – Forschende, Praxisakteur:innen, Unternehmen, politische Entscheidungsträger:innen und zivilgesellschaftliche Stimmen – zusammen, um Wege in eine biodiversitätspositive Zukunft zu diskutieren.

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Naturbasierte Lösungen nach der Umsetzung: IFSAR-Forschung an der 6. ESP-Konferenz in Prag

Vom 18. bis 22. Mai 2026 fand in Prag die 6. Konferenz der Ecosystem Services Partnership (ESP) statt. Die Konferenz brachte rund 400 Wissenschaftler:innen, Praktiker:innen und politische Entscheidungsträger:innen aus der ganzen Welt zusammen, um die Rolle von Ökosystemleistungen für eine naturpositive Zukunft in Europa zu diskutieren. Raimund Kemper vom IFSAR war mit einem Beitrag aus dem laufenden EU-Forschungsprojekt NatureScape vertreten.

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Vernetzungsplattform Natur 2030 – Innenentwicklung und Biodiversität

Siedlungsentwicklung nach Innen, Aufenthaltsqualität und Biodiversität – wie passt das zusammen? Dieser Frage ging die diesjährige Vernetzungsplattform Natur 2030 am 24. April 2026 in Aarau nach. 130 Teilnehmende aus den Bereichen Raumplanung, Landschaftsarchitektur, Naturförderung und Immobilienwirtschaft diskutierten wie Verdichtung, multifunktionale Freiräume für Menschen und Biodiversität geplant, gestaltet und bewirtschaftet werden können.

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Interdisziplinäre Studierendenteams entwickeln Lösungen zur Klimaanapassung

Der Klimawandel setzt Städte und Gemeinden unter Druck, die daraus entstehenden Folgen zu bewältigen. Auch am Campus OST Rapperswil-Jona als Lern- und Arbeitsplatz ist der Klimawandel spürbar. An heissen Sommertagen ist der Campus kein kühler Ort. Versiegelte Flächen und dunkle Fassaden wirken sich nachteilig auf den Aufenthalt am Campus aus.

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Lernlabor «Digitalisieren Hands-on» – KI-unterstützte Beteiligung Jugendlicher

Das Lernlabor «Digitalisieren Hands-on» bringt Studierende verschiedener Studiengänge zur Konzipierung und Realisierung innovativer Lösungen für reale Fragestellungen zusammen. Am Beispiel einer digitalen Beteiligungsanwendung für Jugendliche erprobten sie den gesamten Digitalisierungsprozess – von der ko-kreativen Ideenfindung bis zum getesteten Prototyp. Dabei zeigte sich eindrücklich, wie interdisziplinäre Zusammenarbeit und agile Methoden zu praxisnahen und zukunftsfähigen Lösungen führen.

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Ein Kanton setzt auf ein Miteinander: Das Förderangebot „Zusammenleben“ im Kanton St.Gallen zeigt Wirkung

Wie können sich Menschen mit und ohne Migrationsgeschichte begegnen und sich gemeinsam für das Zusammenleben und die Teilhabe der Zugewanderten am öffentlichen Leben engagieren? Um Antworten auf diese Frage zu finden, hat die Integrationsförderung des Kantons St. Gallen zusammen mit der OST – Ostschweizer Fachhochschule das Förderangebot Zusammenleben entwickelt und lanciert.

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Wie kann die Schulsozialarbeit Konfliktkultur, Sozialkompetenz und Resilienz in Schulklassen stärken?

Ständige Störaktionen, ungelöste Konflikte, Mobbing: In vielen Schulklassen kommt es zu Gruppendynamiken, die hinderlich sind für das Lernen und die persönliche Entfaltung. Häufig wird deshalb die Schulsozialarbeit mit einer Klassenintervention beauftragt. Ziel ist es, die Kinder und Jugendlichen in ihrer Konfliktkultur, Sozialkompetenz und Resilienz zu stärken, um eine motivierende Lernatmosphäre zu schaffen. Doch wie gelingt das und wer ist wofür zuständig? Diese und weitere Fragen wurden am vergangenen Community-Anlass Schulsozialarbeit Ende März diskutiert. Auf dem Blog «Weiterwissen» der Weiterbildung OST – Ostschweizer Fachhochschule finden Sie den vollständigen Beitrag dazu.

Möchten Sie am kommenden Community-Anlass der Schulsozialarbeit dabei sein? Dann merken Sie sich bereits jetzt Donnerstag, 13. November 2025, 17 Uhr vor. Details dazu finden Sie zu gegebener Zeit hier.

Projektabschluss: Gemeinschaftlich ausbauen und wohnen – neue Wohnkonzepte in der Schweiz

Nach zweieinhalb Jahren Laufzeit kommt das Forschungsprojekt «Gemeinschaftlich ausbauen und wohnen – neue Wohnkonzepte in der Schweiz» zum Abschluss. Beforscht wurden schweizweit neue Wohnkonzepte, bei denen die Bewohner:innen die gemieteten Räume selbst ausbauen und dann zumeist gemeinschaftlich bewohnen. Die Ergebnisse des Forschungsprojektes sind in einer praxisnahen Publikation in Form von Fragen und Antworten für Interessierte verfügbar.

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Entdecke die Geschichte der Soziokulturellen Animation in der Deutschschweiz!

Die Soziokulturelle Animation hat in der Deutschschweiz eine lange und bewegte Geschichte hinter sich, doch sie steht oft im Schatten anderer Theorien und Konzepte. In ihrem Buch «Soziokulturelle Animation» laden Andrea Thoma, Mitarbeiterin des IFSAR, und Christian Reutlinger, ehemaliger Institutsleiter des IFSAR, die Leserinnen und Leser dazu ein, die Entwicklungen der Offenen Jugendarbeit der letzten 50 Jahre in der Deutschschweiz zu entdecken. Heinz Wettstein, als prägende Figur auf diesem Gebiet, entführt die Lesenden in seinen Erzählungen auf eine Reise, die von Frankreich über das Gewordensein der heutigen Ausbildungen Sozialer Arbeit bis hin zu den vielfältigen Aspekten der Offenen Kinder- und Jugendarbeit reicht.

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